弱視從病理上來(lái)說(shuō)，一般分為屈光性弱視、先天性弱視、斜視性弱視、形覺(jué)剝奪性弱視。從表象上來(lái)說(shuō)，又分為單眼弱視和雙眼弱視。從病理上看，屈光性的弱視，在戴上合適的眼鏡后，視力會(huì )迅速提高?？斓目赡芤粌蓚€(gè)月，視力就提高了，半年左右就可達到正常。

 

　　從表象上看，單眼的弱視，通過(guò)遮蓋健眼或者說(shuō)給健眼點(diǎn)眼藥水等等方法。對弱視眼進(jìn)行治療以后，視力一般會(huì )在數月或者半年以后也會(huì )提高。如果說(shuō)治療半年以上，視力沒(méi)有進(jìn)展的話(huà)，就要找原因了?？赡苁侨跻暤脑\斷有問(wèn)題，也許是患兒對治療的方法依從性不好。眼科專(zhuān)家表示，所謂依從性就是看患者是不是按照醫生交給的方法來(lái)進(jìn)行正確治療。

 

　　弱視治療關(guān)鍵要找對原因，如果說(shuō)進(jìn)行正規的治療，兩年以上視力沒(méi)有提高，就沒(méi)有必要，再花費時(shí)間來(lái)治療弱視。

 

　　弱視治療三步曲

 

　　一：散瞳驗光配合適的眼鏡；

 

　　二：增視治療；

 

　　三：視覺(jué)訓練，恢復雙眼的視功能。

 

　　目前視覺(jué)訓練結合了多媒體技術(shù)，訓練質(zhì)量大大提高。多媒體技術(shù)引入了動(dòng)畫(huà)、音頻、視頻等動(dòng)態(tài)媒體，患者能交替或同時(shí)利用多個(gè)感覺(jué)通道來(lái)感知外界信息，充分發(fā)揮了患者感知信息的效率，特別是引入是音頻媒體，使得計算機表現信息的形式大大豐富，提高了用戶(hù)接受信息的效率。多媒體技術(shù)的引入，使得人機交互的方式有了很大變化，視覺(jué)訓練的形式、方式、內容都有了突破，提高了弱視兒童對視覺(jué)訓練的主動(dòng)性，也加深入了弱視兒童主觀(guān)意識上對視覺(jué)訓練的親和力，更有效地促進(jìn)兒童視覺(jué)功能的參與，相對來(lái)說(shuō)，也縮短了弱視療程。

 

　　眼科專(zhuān)家提醒，家長(cháng)平時(shí)要多關(guān)注孩子的眼睛，3歲以上的孩子需要定期到醫院做眼部檢查。弱視須早發(fā)現，早治療，目前無(wú)手術(shù)治療辦法，5歲以下是較好治療時(shí)期，8歲以下治療較好，12歲以上治療的結果不明顯。