在兒童弱視治療后期，許多家長(cháng)經(jīng)常會(huì )滿(mǎn)懷期待地問(wèn)到同一個(gè)問(wèn)題——“我的孩子弱視治好了就可以摘掉眼鏡嗎？”有的家長(cháng)甚至在被告知孩子弱視已經(jīng)治愈后，自行摘掉眼鏡！

 

　　要回答這個(gè)問(wèn)題，首先要明確以下幾點(diǎn)：

 

　　一、人眼看“東西”的過(guò)程是一個(gè)“視覺(jué)加工”過(guò)程，加工的原材料是“東西”在眼底的投影，清晰的投影是清晰視覺(jué)的基本前提。屈光不正(包括遠視、近視、散光)患者看不清“東西”，就是因為眼睛聚焦能力缺陷，“東西”無(wú)法在眼底形成清晰投影。而眼鏡的作用就在于彌補眼睛的這一缺陷。如果眼睛存在這樣的缺陷，又不借助眼鏡，想“真正”看清東西，是不可能的！

 

　　二、 對于弱視患兒而言，弱視的治愈只是表明其視覺(jué)分辨能力恢復正常，并不意味著(zhù)其眼睛結構的必然正常。所以，如果孩子眼睛還存在由于結構缺陷而致的“度數”，就需要繼續戴鏡，否則容易導致弱視復發(fā)而功虧一簣！

 

　　三、弱視治療的內容包括兩個(gè)方面：其一是提高弱視眼的視力，其二是重建和恢復雙眼視覺(jué)功能。

 

　　雙眼視覺(jué)功能包括下列三級：

 

　　1、同時(shí)視功能——兩只眼睛同時(shí)看清同一個(gè)目標對象的能力；

 

　　2、融合功能——兩只眼睛將看到的同一個(gè)目標對象所形成的兩個(gè)像合二為一的能力；

 

　　3、立體視覺(jué)——雙眼判斷目標對象層次和空間位置的能力。

 

　　弱視治療的最終目的不但要提高弱視眼視力，而且還要時(shí)刻爭取得到盡可能良好的雙眼視功能，而雙眼視覺(jué)功能的重建和恢復不是隨著(zhù)單眼視力的提高而必然達成的，需要相應的技術(shù)干預，包括檢測、訓練、評估等等。而對于屈光不正性弱視、屈光參差性弱視、以及部分斜視性弱視患者，配戴合適的眼鏡，在雙眼視覺(jué)功能的重建和恢復過(guò)程中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。

 

　　四、健康的視覺(jué)包括三個(gè)層次的內涵：

 

　　其一，是看得清楚；

 

　　其二，是看得舒服；

 

　　其三，是看得持久。

 

　　眼鏡是否能摘掉，不取決于任何人的愿望或喜好，而是取決于去掉眼鏡后能否達到上述健康視覺(jué)的三項標準。弱視治療的目標是在提高弱視眼視力的基礎上，進(jìn)一步建立和恢復雙眼視功能，而非“把眼鏡摘掉”。

 

　　綜上所述，對于大多數患者而言，弱視治愈，并不意味著(zhù)戴鏡的終結，盲目摘掉眼鏡是錯誤而且危險的！

 

　　那么，哪些患者可以摘掉眼鏡？又何時(shí)才能摘掉眼鏡呢？

 

　　正如兒童視力發(fā)育是一個(gè)動(dòng)態(tài)的漸進(jìn)過(guò)程，孩子眼睛結構的發(fā)育也是隨著(zhù)其身體的發(fā)育而逐步趨于(相對)完善和穩定的，因此孩子眼睛的“度數”也是不斷變化的，一般而言，遠視的基本趨勢是逐步降低，若低至自身能克服的“生理性遠視”水平，裸眼視力穩定正常，即可摘掉眼鏡。而近視的基本趨勢是逐步增高，其程度因性質(zhì)而異，因人而異。對于絕大多數人而言，這種變化止于成年。

 

　　對于高度遠視及近視者，最終是否能摘掉眼鏡，取決于其眼睛結構發(fā)育終止時(shí)的度數高低和其對視力水平的要求，一般而言，待成年后，視覺(jué)功能發(fā)育正常并穩定，形態(tài)發(fā)育完善定型，如果裸眼視力達到0.6以上，日常生活無(wú)明顯障礙，感覺(jué)無(wú)不適者，在不從事駕駛等有風(fēng)險操作的情況下，可以選擇摘掉或間斷摘除眼鏡。反之，如果摘掉眼鏡后無(wú)法正常工作和生活，則需要長(cháng)期戴鏡。大多數孩子在眼睛發(fā)育階段，按要求合理戴鏡，眼睛在眼鏡的“支撐”下松弛發(fā)育，視力水平得到最充分的提高，實(shí)際上會(huì )為日后摘鏡創(chuàng )造更多的“可能”，而并非一些“經(jīng)驗人士”所說(shuō)的“一旦戴鏡，終身依賴(lài)”。